查尔默斯科技大学将MATLAB集成到核心数学课程中

过去，在早期的数学课程中，学生们只被分配相对简单的作业，内容是课堂上讲授的概念。系里的教员很快就认识到这种方法的两个缺点。首先，这些问题不够难，不足以吸引学生。其次，它们是抽象的，与实际工程或科学挑战没有直接关系。古斯塔夫松说:“我们希望向学生展示真正的问题，帮助他们理解和应用所学的知识，而不是我所说的学校问题。”“瑞典的很多行业都需要懂数学建模的人，我们希望让我们的学生做好准备，满足这一需求。”

该部门还希望为Chalmers和哥德堡大学的学生提供方便的工具，以完成跨学科课程中的作业和项目。

数学科学系的教师将MATLAB集成到核心和高级课程中，两所大学都获得了校园许可证，使学生能够在任何一个校园访问MATLAB。

讲师们已经为化学和生物工程专业的学生，以及建筑和技术专业的学生量身定制了一年级和二年级的课程。

化学和生物工程的学生开始介绍MATLAB，包括内置函数和绘图。然后，他们在MATLAB中学习基本的编程结构，并完成一项任务，在该任务中他们编写了Conway的《生活游戏》。本课程的最后两个作业是探讨二分法、线性化和牛顿法。

第二门课程涵盖了积分和常微分方程在MATLAB中的应用。学生们使用MATLAB模拟反应动力学和NO氧化成NO的过程₂．

在第三和第四门课程中，学生们解线性微分方程组。学生在使用内置MATLAB求解器之前编写自己的求解器。利用MATLAB，学生们从一本化学教科书中复制出一张图，显示在氢原子周围的特定区域中找到电子的概率。

建筑和技术专业的一年级学生也从MATLAB入门开始，涵盖积分、微分方程和数值计算。在MATLAB中，他们使用一元微积分和多元微积分完成作业。

的学生形状、颜色和建筑工具本课程探讨建筑和工程中使用的几何学。在线性代数的后续课程中，学生们完成了一个期末项目，在这个项目中，他们使用MATLAB建模大英博物馆庭院上的玻璃屋顶。

所有水平的学生——包括研究生——在他们的课程作业、个人和团队项目以及学生工程竞赛中继续使用MATLAB。