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添加和删除类别的水平

这个例子展示了如何添加和删除从名义水平或顺序数组。

请注意

名义上的序数数组数据类型是不推荐的。代表有序和无序的离散、非数字数据使用分类数组数据类型。

加载示例数据。

负载(“examgrades”)

数组成绩包含考试分数从0到100 5考试一个样本的120名学生。

创建一个有序数组。

信分数分配给每个学生使用这些类别为每个测试。

等级范围 信等级
One hundred. +
90 - 99 一个
80 - 89 B
70 - 79 C
60 - 69 D

信=序数(成绩,{' D ',“C”,“B”,“一个”,“+”[]},(60、70、80、90100100));getlevels(信)
ans = D C B +

有五个等级类别,按照指定的顺序D<C<B<一个<+

检查未定义的类别。

检查是否有任何考试分数不落入五字母类别。

任何(isundefined(信))
ans = 1 0 1 1 0

回想一下,有五个考试分数为每个学生。前面的命令返回一个逻辑值为每个5考试,说明是否有任何分数<定义>。有成绩第一、第三和第四的考试<定义>,缺少一个类别的水平。

未定义的类别的识别元素。

你可以找到考试成绩没有一封信年级使用isundefined逻辑条件。

成绩(isundefined(信)
ans = 55 59 58 59 54 57 56 59 59五十59 52

50年代的考试成绩年级没有一封信。

添加一个新的类别。

把所有分数<定义>到一个新的类别标记D -

信= addlevels(信,“D -”);信(isundefined(信))=“D -”;getlevels(信)
ans = D C B + D -
序数变量,,有一个新的类别添加到结束。

重新排序类别的水平。

重新排序,这样的类别D -<D

信= reorderlevels(信,{“D -”,' D ',“C”,“B”,“一个”,“+”});getlevels(信)
ans = D - D C B +

比较元素。

现在所有的考试成绩有一个字母等级,算上收到更高的信多少学生年级第二个测试比第一个测试。

和信(信(:,2)> (:1))
ans = 32

32学生改善他们的信等级考试前两个之间。

探索类。

数的数量+在每个五考试分数。

(信= =“+”)
ans = 0 0 0 0 0

没有+5考试分数的。

一个类别。

下降的类别+从序数变量,

信= droplevels(信,“+”);getlevels(信)
ans = D - D C B
类别+不再在序数变量,

另请参阅

||

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