玛丽·洛佩兹·德尔波多,圣托马斯大学
物理社区内有强有力的一致性,对物理学的重要作用,但在本科水平,在差别拥挤的课程中找到房间是困难的。有很多方法可以让学生揭露计算物理学。在大多数物理系,都有一学期的计算技术课程。在某些情况下,当不提供这样的课程时,个人教师将在特设基础上嵌入其现有的物理课程。一些学校制定了整合整个课程的方法。
在本节课中,我将介绍其中一种方法,主要集中在二年级的现代物理课程,该课程的实验室是圣托马斯大学计算物理的介绍。在这门课程中,我们使用MATLAB编写的模拟来增加学生对所学习的物理系统的理解,探索理论的局限性,并将理论与实验联系起来。我讨论了这种方法的优点和挑战,并展示了一些课程材料的例子。
记录时间:2012年3月28日
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