数字通信实验室

李·c·波特教授著
杨杨博士
电气与计算机工程
俄亥俄州立大学

实验课程提供物理层通信的实践探索。通过一系列的引导探索，学生设计并实现了一个数字通信系统调制到一个声载波频率。这些材料旨在支持结构化的实验室课程和自学;金宝app本课程是为高年级本科生开设的，是信号与系统的必修课程。声学操作允许学生使用现成的低成本硬件，如带有声卡的PC或智能手机，来听、看和无线传输信号。声波无线传输，虽然容易获得，但仍然给学生带来了信道障碍和同步问题遇到的无线电频率系统。配套的智能手机应用程序提供了一个用于接收器测试的声波发射器，可以免费下载。MATLAB文件提供了用于创建文本中的示例和图形的代码。

学习成果

• 学生通过软件定义的声学调制解调器的实现，掌握采样、混叠、滤波和正交调制的概念。
• 学生掌握移相键控数字调制的信号空间表示。
• 学生设计并实现一个脉冲形状和匹配滤波器，以避免符号间干扰和最大限度地提高接收机的信噪比。
• 学生实现了时间，相位和频率恢复平坦衰落信道作为对抗信道损害的例子。
• 学生在创建结构化软件、调试和实验方面提高他们的技能。
• 通过补充练习，学生可以实现:符号间干扰信道的线性均衡器;用于前向纠错的块代码;正交频分复用(OFDM);相位跟踪。此外，还提出了将声信号低成本调制到无线电频率的建议。