斯图尔特的MATLAB视频

观察和学习

难题:可用性研究

发布的Doug船体,

(30天)| 8视图喜欢|17日评论

我有很多来自博客读者的电子邮件,说他们从视频在这里学到很多东西。好了,这周我们要学习你。

可用性团队MathWorks研究人们是如何使用MATLAB,我们有一个漂亮的房间,单向镜和记录设备和一切。这让我们有机会看到用户使用MATLAB困在,让我们来测试新功能和文档。我已经在无数的可用性研究多年来,,我爱它,因为它让我提供反馈,最终使MATLAB更像是我想要。

因为不是每个人都能来波士顿参加,我想我们可以通过网络做同样的事情。如果你能花几分钟(我建议安装一个屏幕截图软件京,因为它是免费的,并将上传视频很容易),一个简短的问题,那就太好了。

京只记录5分钟的视频中,我们选择了一个可以解决的问题的时间。思考问题尽可能多的你想要的,但记录你的整个屏幕使用MATLAB从你开始的那一刻。

这是问题:

什么是自然的数字的总和,包括1000年3或5的倍数吗?

奖品:

有视频我们周一10月13日美国东部时间上午9时,你得到一个MATLAB的t恤。不需要解决这个问题:我们正在研究使用软件的过程中,而不是结果。话虽这么说,我将会选择一些视频制造商特别奖项。请“自言自语”,告诉我们你喜欢什么,不喜欢。

注:比赛现在是关闭,回顾发布。(点击这里]

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类别:
水平:基本,
主题:难题
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