J A Rossiter,谢菲尔德大学
在这个网络研讨会中,我们解决了三个目标。首先,我们如何让学生与Matlab或实际上的计算机编程互动,并培养他们的技能?文学和轶事证据表明,现代学生在谢菲尔德大学的自动控制和系统工程部门的编程和入门学生的斗争和入门级学生也不例外。
我们提出了一种解决方案方法,这些方法从学生那里得到了比以前的机制更好的反馈。第二个和第三个目标密切相关:在高中到大学的学生进步并促进学生对独立学习者的信心,管理过渡问题。学生们习惯于塞进喂养,并获得非常接近的支持,这是在大学不适合或确实可用的,他们努力处理所需学习风格的变化。金宝app
关于演示者:J.A博士。自1992年以来,Rossiter一直是大学讲师,从Loughborough大学的数学科学部门开始,在2001年谢菲尔德的自动控制和系统工程之前。他以其对预测控制的研究贡献而闻名并撰写了课本场地。他致力于促进学习和教学的改进,是他贡献的几个奖项的收件人。
记录:2011年4月25日
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