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是b还是d ?看看一个高中生是如何从一个想法变成赢得工程科学奥林匹克竞赛的!
今天我们要采访的是法国Compiègne科技大学的学生纪尧姆·达布林(Guillaume Dablin)，他是如何利用自己对工程的热情来找到克服学习障碍的方法的。
是什么让你对STEM感兴趣?
你知道那个孩子，他总是谈论宇宙飞船、飞机或汽车;那个会花几周时间来完成他的新项目的人?是的，我就是那个在早餐时谈论喷气发动机的人。我妈妈还会提醒我。
我一直有这种好奇心，想知道我们能用科技完成什么。小时候，科学对我来说就像魔法。在这一切中，我一直很尊敬工程师。他们创造了新的能力，让我们都有更大的梦想。在某种程度上，能够飞行是很神奇的。
与我对工程和科学的痴迷相比，人文学科对我来说就没那么有趣了。由于我的阅读障碍和处理文献的困难，非stem研究令人沮丧地难以处理。我被科学所吸引，因为数学是科学和工程的语言，这对我来说很自然。我从来没有真正问过自己该往哪个方向走，因为追求STEM只是一种合乎逻辑的追求。
你为什么选择工程科学奥林匹克竞赛?
说实话，我没选工程科学奥林匹克竞赛。这是我的工程科学老师的主意。我请他帮忙完成一圈比赛，作为回报，他让我代表学校参加奥林匹克运动会。在这样做的时候，他很清楚，我们的目标是代表学校作为参与者，不抱太大的竞争期望。这项活动要求参赛者组成一个三人小组。因此，为了获得参赛资格，我邀请了另外两名学生加入我的行列:Chloé Tirard和Logan Losio(见:奥运会图片)。Chloé帮助创建了奥林匹克评估的演示文稿，洛根精心制作了给评审团的演讲。对我们来说，这只是一个从常规课程和免费自助餐中享受愉快一天的机会。当然，结果是好多了!我们在当地比赛中获得了第一名，并晋级到全国比赛，在那里我们获得了第二名。 So, in the end, we doubled the goal, and I had not one but two days off from school and two free buffets :).
玩笑归玩笑，奥运会让我有机会认识一些优秀的人，并获得对项目的建设性反馈。在奥林匹克竞赛期间，我有机会认识了MathWorks的一位工程师，他指导我继续研究我的项目，并在一个嵌入式设备会议上展示它。这让我有机会接触到行业专家，并向他们学习，这不是每个人都能得到的机会。
省级工程科学奥林匹克竞赛[参考］
工程科学奥林匹克国家竞赛[参考］
你在奥运会上展示了什么，是什么激发了这个想法?
正如我之前提到的，我有阅读障碍。我10岁的时候被我的老师诊断出患有诵读困难症。阅读障碍是一种混读字母的情况，你有很大的阅读困难。(见下图)。这是我每次阅读都要考虑的问题，每次写作都要克服的问题。2017年10月，两位法国研究人员(Albert le Floch和Guy Ropars)发表了一篇论文关于阅读障碍的论文发表在《皇家学会杂志》上。他们提出了一种观点，即阅读障碍更像是一种眼睛畸形，而不是大脑损伤。这个想法激发了我去尝试制造一副眼镜来抵消论文中描述的眼部畸形。值得庆幸的是，我可以亲自测试眼镜的功效，并知道它们什么时候能用完。在我和我的一些有阅读障碍的朋友，以及我的一些有阅读障碍的老师一起成功地测试了它们之后，我完成了我的原型眼镜。这副眼镜是我在奥运会上展示的项目。
眼部畸形的表现[参考］
你设计原型的过程是怎样的?
我所需要的技术规范非常具体，并且由于与之匹配的组件的可用性有限而非常复杂。我寻找尽可能小的组件，以便能够将它们集成到眼镜框架中。我的目标是让它既实用又易于穿戴。一开始我并没有参与设计。首先，我想知道如何从物理上矫正这种眼部畸形。然后我评估了我可以使用什么电子元件来创造这种效果，然后这些元件需要有效地工作。幸运的是，我有机会使用Simulink和Simscape来模拟每个组件。金宝app然后我用它来测试和优化软件中的电路。它很容易让我自己使用，使我能够有一个工作电路在任何时间。然后我花了时间和金钱来制作原型。 Testing and simulation were a great start for a 17-year-old high school student, as I was able to get my prototype successfully working in two months.
原型(参考］
原型机在奥运会上反响如何?
在奥运会期间，我观察到了两种不同类型的反应。在第一阶段的比赛中，人们似乎很感兴趣，也很乐观。在省级比赛中，观众中有一位有阅读障碍的人能够测试眼镜，并向所有人证明它们确实有效。事实证明，那个人的证词改变了游戏规则!在全国比赛中，经历是不同的。我们获得了第二名，因为其中一组评委认为这是一个骗局，给了我们尽可能低的分数。我们还是在其他40支队伍中获得了第二名。这两个例子概括了人们的反应范围。大约三分之二的人对该项目感兴趣并持乐观态度，三分之一的人持怀疑态度。
奥运会的经历对你以后的学习生活有什么帮助?
要想在奥运会上取得成功，你需要具备有效沟通的能力。参与者需要掌握一些技能，比如向对项目一无所知的人介绍项目，能够简要总结项目，但也能够详细回答问题。这些技能在高中、大学也是必需的，而且对我的职业生涯很有帮助。但最重要的是，它给了我一种真正的使命感，一种“我为什么要这样做?”在高中，我觉得我学习只是因为我应该学习。对某些人来说，这可能足够了，但对我来说真的不够。我需要实现目标，而且我很有上进心。奥运会提供了一个从事具体项目的机会，同时也提供了与他人竞争的机会。这给了我一个非常激励我的目标。它改变了“我为什么要这么做?”到“我要如何实现这个目标?” I have carried this drive forward into my subsequent education. The success that I had at the Olympiad was also a boost to my confidence. When I am frustrated, I remind myself that I have overcome obstacles before to solve problems, and that helps me to stay motivated.
在奥运会之后，你们继续做原型了吗?
当然，在下一篇文章中，你将能够跟随我的冒险，原型如何穿越海洋，从法国到加拿大，到萨斯喀彻温省的阿西尼博亚小镇。在那里，测试证实，无论使用哪种语言，眼镜都能正常工作。
谢谢你的宝贵时间!
如果你想联系我，你可以打contact@d-opto.fr
Guillaume Dablin
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