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这是一个“b”还是“d”?看到一个高中生从赢得工程科学奥林匹克竞赛的一个想法!

发布的坦尼娅Kuruvilla,

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Guillaume Dablin今天我们说,学生在贡比涅技术大学,法国,他用他对工程的热情如何找到一个解决方案来克服他的学习障碍。

是什么让你感兴趣干吗?

你知道,孩子,人总是谈论宇宙飞船、飞机或汽车;人将在周新建他令人难以置信的项目吗?是的,我是谈论喷气发动机在早餐。我妈妈还提醒我。
我一直,还有,这对我们的好奇心与技术可以完成。作为一个孩子,科学似乎魔法给我。在所有这一切,我一直很尊敬的工程师。他们创建新的能力和让我们更大的梦想。在某种程度上,能够飞是神奇的。
相比,我对工程和科学,在人文学科看起来不那么有趣的方式给我。因为我的阅读障碍和困难处理文学,non-STEM研究令人沮丧的努力过程。我是被科学,因为数学是科学的语言和工程,这自然是有道理的。我从来没有问自己这方向去追求茎只是觉得逻辑的追求。

你为什么选择工程科学奥林匹克竞赛吗?

说实话,我没有选择工程科学奥林匹克竞赛。这是我的工程科学老师的想法。我请他帮忙完成电路,作为回报,他问我代表学校出席奥运会。而这样做,他很清楚,我们的目标是代表学校作为一个参与者没有预期严重的竞争力。事件要求进入者是三个人的团队。资格,我邀请另外两个学生加入我:克洛伊Tirard和洛根Losio(见:奥林匹克运动会的照片)。克洛伊帮助创造奥运会的表现评估,和洛根的演讲给评委小组。应该对我们来说,这只是一个机会在这愉快的一天从普通类和一个免费的自助餐。当然,这是好多了!我们赢得了第一名在当地的竞争和先进国家事件,我们赢得第二名了。 So, in the end, we doubled the goal, and I had not one but two days off from school and two free buffets :).
说真的,奥运会给了我机会认识一些伟大的人,对项目得到建设性的反馈。我有机会见到的工程师MathWorks在奥运会期间,他们给了我继续工作指导我的项目和礼物在嵌入式设备上的会议。这给了我机会网络和行业专家学习,这是一个机会不是每个人都。
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工程科学奥林匹克竞赛省级(参考]
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工程科学奥林匹克竞赛全国(参考]

你出席了奥运会激发了什么主意?

正如我前面所提到的,我有阅读障碍。我10岁时被诊断出我的老师,他是自己诵读困难。阅读障碍是一个字母组合的情况,你有重要的阅读困难。(见下图)。这是我必须考虑我每次读,克服每一次我写。2017年10月,两名法国研究人员(阿尔伯特·佛罗奇和Ropars却自我)出版了一本篇关于阅读障碍在《英国皇家学会》杂志上。他们认为阅读障碍提出一个眼部畸形比大脑损伤。这个想法启发了我,试图构建一副眼镜,将抵消在报纸上描述的眼部畸形。值得庆幸的是,我可以亲自测试眼镜的功效和知道他们什么时候完成。成功的测试后与阅读障碍自己以及我的朋友们,和我的一些老师诵读困难,我的眼镜原型完成。这副眼镜是我在奥林匹克的项目。
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眼部畸形的代表(参考]

你的设计过程来构建原型是什么?

我需要的技术规格是非常特殊和复杂的有限的组件匹配他们的可用性。我寻找最小的组件可能能够整合成的框架眼镜。我的目标是使其功能性和可穿戴。我不工作在设计。起初,我看着这是身体需要正确的眼部畸形。然后我评估电子元件可以使用创建这种效果,然后这些组件需要有效地工作。值得庆幸的是,我有机会使用仿真软件和Simscape来模拟每个组件。金宝app然后,我用它来测试和优化软件内的电路。对我来说这是很容易使用的,让我能够有一个可以工作电路。然后我花了时间和金钱来构建原型。 Testing and simulation were a great start for a 17-year-old high school student, as I was able to get my prototype successfully working in two months.
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原型(参考]

原型在奥运会怎么样?

在奥林匹克运动会期间,我观察到两种不同的反应。在第一级的竞争,人们似乎感兴趣的和乐观的。在省级,观众中有人患有难语症能够测试眼镜和作证,他们的真正工作。事实证明,这个人的证词是改变!在国家竞争中,体验是不同的。我们完成了2 ndbecause的一组法官认为这是一个骗局,给了我们最低的分数。我们仍然设法完成2 40其他团队。这两个例子总结人民的反应。大约三分之二都十分好奇,看好这个项目,和三分之一持怀疑态度。

奥林匹克运动会是有益的经验如何在后续学年?

在奥运会取得成功,你需要能够进行有效的沟通。参与者需要掌握技巧就像给人一个项目,不知道一件事,能够总结短暂但也能够提供详细的问题的答案。这些技能也需要在高中,大学,将在我的职业生涯很有帮助。但最主要的是它给了我一个真正意义上的目的,一种“我为什么要这样做?“在高中的时候,我觉得我只是因为我应该学习。这可能是足够的对于一些人来说,但它真的不是我。我需要目标去完成,然后我很有上进心。奥运会提供了一个机会,一个具体的项目还与他人竞争。这给了我一个非常激励的目标。它改变了“什么或为什么我这样做?”到“我要如何实现呢?“我这开车向前进我的后续教育。 The success that I had at the Olympiad was also a boost to my confidence. When I am frustrated, I remind myself that I have overcome obstacles before to solve problems, and that helps me to stay motivated.

你继续工作在奥运会后的原型吗?

绝对,在接下来的文章,你将能够遵循我的冒险,原型是如何穿过海洋,从法国到加拿大,Assiniboia的小镇,萨斯喀彻温省。,测试确认眼镜不管语言的工作。

谢谢你的时间!
如果你想联系我,你可以的contact@d-opto.fr

Guillaume Dablin

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